麗麗蔣の旅日遊記

之前我們學校，一直說要建精明課室，校長把精明課室說到天花亂墜。我對精明課室的設立，是很有保留的。所以，我做了一份報告，提呈給我們學校的家協、董事部和交友會的委員過目。

關於精明課室

Projector RM18,000-RM23,000

壽命- 它是有一定壽命的，只要達到用量期限，它就會壞掉，或是需要更換零件。

網線- 馬來西亞的網線，根本不能讓這個儀器一起上網使用。結果老師還是要自行從網絡上下載資料，然後用pen drive或是手提電腦連接使用。最後，wifi一直連線，發射大量的輻射給我們的孩子和老師。

角度- 坐在不同角度的學生，會看不到熒幕。

燈光- 會受到燈光限制，在燈光太亮的情況下，熒幕會受到影響。

病毒- 時常上網，得到病毒的幾率高，結果一直請技術人員來維修，需要花很長的時間，很多費用。

維修- 我們不能確保，相關的公司是否提供長期的維修服務。在購買相關器材的時候，必須考慮該公司是否是在外地，是否會倒閉。若是相關公司是在外地的，他們前來維修的時候，是否會花我們很多時間，延誤了我們教學的進度？

科技- 我們都知道，現在的技術演變快速。如果1-2年我們在使用的科技就被淘汰，我們是不是有這樣的經費來跟隨科技的腳步？

軟件- 目前的軟件，是不是足夠讓我們的學生使用。

時間- 若老師沒有時間上網收集教材，那麼這台儀器，是不是對學生有幫助？

上網搜尋系統-老師會不會在上網搜尋一些資料的時候，不小心出現色情的網頁或是圖片？

除了以上的問題，訊問過一些有精明課室的家協，得到這樣的答案：

1.已經有老師反應，長時間使用手指滑熒幕，手指出現麻痺的現象。

2.很多老師，在下班的時候，為了節省時間，直接關掉總電的電源，而沒有按部就班關掉儀器，結果儀器很快出現問題。

3.維修的成本問題，東西貴，零件當然也貴。找不到人維修。

4.老師不會很擅長使用這樣的科技。

5.最後這台儀器，淪落到只能當電視使用。

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平板電視+黑/白板 RM7000-RM10,000

壽命- 比Projector長命很多。

網線- 不能上網，所以要老師需要自行下載教材，然後利用pen drive 或手提電腦連接使用。

角度- 會反光，熒幕太小。坐在後面的學生，看到的熒幕也許會很小。

燈光- 反光。

病毒- 不會有病毒問題。

維修-我們不能確保，相關的公司是否提供長期的維修服務。在購買相關器材的時候，必須考慮該公司是否是在外地，是否會倒閉。若是相關公司是在外地的，他們前來維修的時候，是否會花我們很多時間，延誤了我們教學的進度？

科技- 我們都知道，現在的技術演變快速。如果1-2年我們在使用的科技就被淘汰，我們是不是有這樣的經費來跟隨科技的腳步？

軟件- 目前的軟件，是不是足夠讓我們的學生使用。

時間- 若老師沒有時間上網收集教材，那麼這台儀器，是不是對學生有幫助？

結論：

1.是不是真的有這個必要，花這麼多錢打造一個科室？是因為怕輸心態？或是潮流？

2.最終費用將轉嫁到家長身上。

3.國小和國中并沒有精明課室，或很少會設立精明課室，因為那不是教育部強制一定要安排的。教育部提倡的，是1BestariNet VLE Frog，而不是精明課室。

4.部分國小和國中，設立的是多媒體課室，而不是精明課室。他們的多媒體課室的數量，也不多。一般上只有1-2間。所謂的多媒體課室，只是看Flash Show而已。

5.每年上、下半年，課本都教不完，要學生趕功課，老師真的能兼顧多一個精明課室的教學？

6.我們都知道，我們在家裡的時候，會教導我們的孩子在看電視、電腦或是手機的時候，不要太靠近和太長時間，否則會近視。那麼，請問安裝在學校的科技呢？我們都不擔心？

7.儀器1-2年更換，是不是很不環保？

8.若我們知道，相關的科技或是產品，會危害我們的下一代，因為趨勢，而選擇置之不理？

9.有一位副校長說，精明課室很方便，如果學生沒有帶課本，可以用熒幕上看當天課本的內容。那麼，學校是鼓勵學生不需要帶課本？為什麼教育部有供應教材，卻不使用？是不是很矛盾？